石家莊康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 手機(jī)版

      全國(guó)教改看北京,北京教改看海淀,海淀教改看七一!

        2019-12-08     4754
    •      12月5日是一個(gè)特殊的日子,石家莊康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有幸請(qǐng)到了北京海淀區(qū)重點(diǎn)學(xué)校——七一小學(xué)專家團(tuán)隊(duì)蒞臨指導(dǎo)。朱校長(zhǎng)帶領(lǐng)三位學(xué)科專家,深入課堂,走到孩子們身邊。

           七一小學(xué)是北京海淀區(qū)首批小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校,學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生2700多名。七一小學(xué)的教育理念是“大空間”促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。在教學(xué)上,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí);在課程上,以豐富應(yīng)對(duì)差異;在社團(tuán)上,建設(shè)高品質(zhì)藝術(shù)社團(tuán)為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)。

            朱鳳書(shū)校長(zhǎng),高級(jí)教師,是特級(jí)教師吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)研修工作站核心成員,多次被評(píng)為市級(jí)骨干教師,教科研先進(jìn)個(gè)人、海淀區(qū)優(yōu)秀教師、海淀區(qū)教學(xué)管理帶頭人,獲教學(xué)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)。有幾十篇文章發(fā)表于國(guó)家級(jí)核心刊物,出版《小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》等多篇著作。

            史曉寧老師,語(yǔ)文高級(jí)教師,歷任1-6年級(jí)語(yǔ)文老師和班主任,多次參加市區(qū)級(jí)教研課題的研究工作。在識(shí)字教學(xué)和閱讀積累方面有著自己獨(dú)特的思考和方法。榮獲海淀區(qū)學(xué)科帶頭人比賽特等獎(jiǎng)。是學(xué)校合作學(xué)習(xí)核心成員,出版《小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》等多篇著作。

            王長(zhǎng)弟老師,高級(jí)教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。一直在一線從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究,是合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式變革的培訓(xùn)專家,發(fā)表了多篇文章,參與編寫《小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》一書(shū)。多次榮獲市區(qū)級(jí)教研課題一等獎(jiǎng)。

            侯玉娟老師,小學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師,被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵。曾多次獲得北京市基本功大賽特等獎(jiǎng)。多次承擔(dān)市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)展示及研究課任務(wù)。所撰寫的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)多次獲得全國(guó)、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

      首先是石家莊康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的9位老師的做課,真實(shí)的再現(xiàn)了課堂!具體詳見(jiàn)課程安排表!

           下午1點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行了分組評(píng)課、教研。在評(píng)課、教研中各位老師積極發(fā)言,專家傾囊相授,不斷地碰撞出思維的火花!原定1.5小時(shí)的評(píng)課、教研,延長(zhǎng)到了2個(gè)多小時(shí),而且大家還意猶未盡!

      講座--朱鳳書(shū)(海淀區(qū)七一小學(xué)校長(zhǎng))

      全國(guó)教改看北京,北京教改看海淀,海淀教改看七一!

              下午朱校長(zhǎng)在報(bào)告廳為我們進(jìn)行了專題講座,從三個(gè)方面展開(kāi),引發(fā)我們思考。

      一、教學(xué)為了什么?

      二、不可忽視的細(xì)節(jié)。

      三、改變教學(xué)設(shè)計(jì)。

              朱鳳書(shū)校長(zhǎng)作為教改的先行者,在教改路上為我們提供了許多真誠(chéng)的建議。講座過(guò)程中,思維與實(shí)例相結(jié)合,有理有據(jù)。

              為思維而教,為未來(lái)而育。我們不忘初心,砥礪前行。在專家的助力下,不斷前進(jìn)。


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