美國代表世界最先進的經濟、科技、文化、軍事主流，有最廣闊范圍的專業(yè)選擇，提供最適合個性、特長發(fā)展的機會。
留居美國或持有其綠卡對于孩子的事業(yè)發(fā)展常會起到至關重要的作用，對孩子們的后代的教育、生活可能會起到終生的影響。
美國教育重視對知識的靈活運用，重視“廣”而“博”，更重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、自學和自我表達能力，允許學生達到最基本要求的基礎上，專業(yè)有選擇自由，可以“偏科”，自我定位。不像國內教育那樣強迫學生把“解題技術”練的“爐火純青”。
不象國內學生是由老師“灌大“”教大“的，而是自己參與了更多的思考，培養(yǎng)出較強的自學能力和創(chuàng)造能力。
美國的教育方法可以把孩子“要我學“轉變成”我要學“。平時作業(yè)不交記零分，測驗不好記低分，期末就會受影響，拿不到好的總分，畢業(yè)、升學時這個成績也將產生影響。所以在美國學習。孩子們平時不敢放松。
法制教育與社會需求脫節(jié)，大學拓招，專業(yè)不適，就業(yè)壓力。傳統(tǒng)的應試教育，使孩子的智力得不到有效開發(fā)，興趣的不到真正的培養(yǎng)，人格得不到足夠重視，對孩子的人生打擊是很大的。
中國教育與社會需求脫節(jié)，大學擴招，專業(yè)不適，就業(yè)壓力，傳統(tǒng)的應試教育，使孩子的智力得不到有效的開發(fā)，興趣得不到真正的培養(yǎng)，人格得不到重視，對孩子的人生打擊是很大的。