本稿來自于范幸，康福優(yōu)秀班主任。他對(duì)教育充滿熱情，用自己的擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)守踐行著自己的教育情懷，一路努力奮斗。

【中學(xué)部牛志軍校長】一個(gè)睿智用心做老師的踐行者，滿懷對(duì)學(xué)生真誠的愛和對(duì)學(xué)校、家長的責(zé)任，用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)現(xiàn)代教育工作者所應(yīng)有的品質(zhì)和精神，這是高一四班學(xué)生之幸，更是家庭之幸！舍得小家而顧全了大家，我們因有這樣的老師而感到自豪和驕傲！

【馬貴茹老師】他把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，既是嚴(yán)父又是慈母，既是師長又是朋友。他風(fēng)趣幽默，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真鉆研大膽創(chuàng)新。他勤勤懇懇任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。作為一名父親，他卻是失職的，他撇下稚子以校為家，把父愛給了自己的學(xué)生。

【段嘉琳媽媽】他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，嚴(yán)格要求，全心全意為了學(xué)生們付出時(shí)間和精力。他循循善誘，善于啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也學(xué)習(xí)了做人的道理，形成正確的價(jià)值觀和人生觀。

【學(xué)生李晗】范老師是一個(gè)平易近人但又不乏嚴(yán)肅的老師,在我們做不好時(shí)會(huì)批評(píng)指正。他對(duì)工作很認(rèn)真很拼，每個(gè)星期都很少回家，而是選擇陪伴我們。在課下他也常常激勵(lì)我們，關(guān)心我們的生活。天冷了會(huì)讓我們及時(shí)添衣，是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心有愛心的好老師。

范幸

團(tuán)委書記、黨支部宣傳委員

普高文綜教研組組長

大理大學(xué)思想政治教育專業(yè)本科畢業(yè)，教齡8年。曾榮獲省級(jí)五四紅旗團(tuán)支部、正定縣青年教師政治課評(píng)課一等獎(jiǎng)。2017年入職康福，現(xiàn)任普高高一四班班主任、高中政治課教師。

教育格言：我是一個(gè)行者，跋山涉水在教育的路上。我的使命是探索、是發(fā)現(xiàn)，在人跡罕至的地方尋找風(fēng)景。我用生命去融化、去燃燒，使平凡流逝的歲月充滿春光。

《初心不改，做個(gè)有情懷的教師》

當(dāng)我寫這篇教育感悟時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)老師已經(jīng)8年了。8年教師生涯，我唯一感到慶幸的是：我對(duì)教育還充滿熱情。我沒有陷入職業(yè)倦怠的原因有二：一是學(xué)生的感恩。畢業(yè)的學(xué)生總會(huì)在節(jié)日的時(shí)候給我送來教師節(jié)祝福：“范老師，您是我遇到的最好的老師！”有此一語，勝過任何榮譽(yù)。二是對(duì)教育和學(xué)生的愛。心中有愛才能教育好學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生的心靈、促進(jìn)學(xué)生的成長和轉(zhuǎn)變。夏尊丐先生說過:“愛對(duì)于教育，猶如池塘之于水，沒有水，便不能成為池塘;沒有愛,便不能稱其為教育?！?/span>

我在“魔鬼”與 “天使”之間轉(zhuǎn)換角色

記得初來康福之時(shí)，我擔(dān)任中學(xué)德育干事。這個(gè)職位對(duì)我來說易如反掌，因?yàn)槲蚁嘈艖{借自己多年學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，“收拾”這幫學(xué)生簡直so easy。但是自己的內(nèi)心又是拒絕的，因?yàn)閽熘掠幚蠋煹念^銜一般都會(huì)和學(xué)生們成為對(duì)立面，很難去走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處。事實(shí)也證明我的判斷是正確的。在工作一段時(shí)間后，學(xué)生們對(duì)我畏之如虎，原因是哪個(gè)學(xué)生的違紀(jì)行為都逃不過的我法眼，這得益于我的專業(yè)思想政治教育，突破心理防線這工作我在行，通過各種的邏輯推理，擺事實(shí)講道理，不出10分鐘就能把學(xué)生的各種違紀(jì)事實(shí)說的清清楚楚。因此學(xué)生都說，范老師就是“魔鬼”，違紀(jì)了一定要實(shí)話實(shí)說，不然會(huì)被戳的“體無完膚”。這個(gè)“魔鬼”稱號(hào)說實(shí)話我內(nèi)心是拒絕的，抓違紀(jì)不是我的初心，教育和轉(zhuǎn)變學(xué)生才是我的目的。

不過還好，學(xué)校給了我轉(zhuǎn)變形象的機(jī)會(huì)，兩個(gè)月后我開始擔(dān)任道德與法治的課程，這給了我跟學(xué)生們更多交流的機(jī)會(huì)，通過課堂和課后的接觸，大多數(shù)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)其實(shí)范老師還是挺風(fēng)趣幽默容易親近的，不像是傳說中“魔鬼”?？墒恰昂镁安婚L”，我緊接著“臨危受命”擔(dān)任了初三的班主任，這可把班里面的“活躍”分子愁壞了，范老師要來了，我們還有好日子過么？不得天天挨批，整天提心吊膽的過日子了？我知道他們的顧慮和擔(dān)憂，而我初心不改，讓自己迅速進(jìn)行了角色轉(zhuǎn)換，我要做一個(gè)有愛有溫度的班主任。

初三伊始，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了為期一周的研學(xué)活動(dòng)。從活動(dòng)開始我就每天早上和學(xué)生們一起晨讀，一起吃飯，一起上課，每天晚上巡查宿舍，確保學(xué)生們的安全，慢慢的“活躍”分子們的心結(jié)打開了。在研學(xué)期間，我為學(xué)生精心準(zhǔn)備過生日，在夜里執(zhí)著等待晚歸的學(xué)生，這些簡單樸素的付出，贏來的是返校后學(xué)生們親切的稱呼我為“老范”。我也不是在他們眼中的“魔鬼”，而是他們認(rèn)為可以守護(hù)他們的“天使”。我知道，這一轉(zhuǎn)變?cè)醋杂谧约撼跣牟桓?，出發(fā)點(diǎn)和目的都是愛學(xué)生，讓學(xué)生更好的成長。

擔(dān)當(dāng)和大愛讓我對(duì)教育充滿熱情

這學(xué)期我擔(dān)任普高高一班主任和普高政治課程教學(xué)工作，開始了朝五晚十一的工作狀態(tài)。同事說我，你天天這么拼，怎么也看不出你累呢？我還兼任著學(xué)校黨務(wù)工作和團(tuán)委書記一職，記得有次開會(huì)，上午黨務(wù)會(huì)，下午開團(tuán)務(wù)會(huì)，開會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詫異地問我黨務(wù)團(tuán)務(wù)都是你來負(fù)責(zé)？我嘿嘿一笑，解釋道這只是我工作的一部分。我也經(jīng)常問自己，累不累？實(shí)話說累，怎么能不累呢？但是看著學(xué)生們的進(jìn)步和成長，還有對(duì)自己的關(guān)心，身體的疲憊也就減緩了。每次疲憊不堪的時(shí)候總喜歡去班里轉(zhuǎn)一圈看看孩子們，看著他們認(rèn)真努力的樣子，想想自己的責(zé)任，整個(gè)人就又充滿了活力。我認(rèn)為教師需要的是大愛、擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)守，這是我的教育情懷，也是支撐我一直奮斗的信條。

 在康福工作以來，如果說有愧疚的話，那就是對(duì)自己的家人。因?yàn)槊τ诠ぷ鳎惆榧胰说臅r(shí)間屈指可數(shù)，十分感謝家人對(duì)我工作的支持和理解，才能讓我安心從教。

▲普高高一四班全體師生合影

一直為這樣的一句話而感動(dòng):“有心的地方就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)的地方就會(huì)有欣賞，有欣賞的地方就會(huì)有愛，有愛的地方就會(huì)有美，有美的地方就會(huì)有自由，有自由的地方就會(huì)有快樂?！敝灰獡碛嘘柟獍愕男膽B(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂，愛上自己的職業(yè)，樂此不疲雖苦猶甜，那么就能夠擁抱幸福!

擁有陽光般心態(tài)，心靈每天都會(huì)開出一朵花，芬芳著自己也芬芳著學(xué)生...